编者按：把社会效益放到第一位，为社会培养急需的高素质的实用型专业人才，为推动浙江乃至全国经济社会转型发展作出实实在在的贡献，是广厦控股集团兴办广厦学院的初衷和目的。广厦学院全体教职员工不忘这一办学方针，在解决大学如何“学以致用”这个根本性的问题上进行了大胆探索和成功的实践，受到了社会各界、家长、学生和用人单位的广泛好评，为各类大学尤其是高职院校如何更好地服务于社会、服务于学生、服务于企业提供了难能可贵的样本。
      按经济社会发展需要培养人才，按市场需要培养人才，以这两个需要作为坐标，不断完善和创新教学方式，是广厦学院创办十多年来不断健康发展的根本原因所在。广厦学院在做好学生思想、品行教育的基础上，始终按照市场规律和市场需求做事业的创新精神和大胆实践也同样值得广厦集团各兄弟单位学习、借鉴。本报今天发表这篇采自基层一线的文章，期望能让我们在分享广厦学院成功经验的同时，也能给其他单位一些启发和思考——创新的路上，只有起点，没有终点！
      “传统的机械制模方法，不但耗时又费成本，更有需要批量制模的局限。而有了这台快速成型3D打印机，我们录入模具的相关数据参数后，只要一个小时，就能制作出我们所需要的模具……” 
      广厦学院现代制造技术实训基地精密测试室里，来自东阳某制模企业一线的高级技师葛乔辉正在给14级模具1班大二学生们介绍3D打印技术在工具制模领域的应用。记者看到有四个学生，脱鞋走进一个玻璃仪器室，里面一大一小两台仪器，小的就是3D打印机。葛老师告诉记者，那台大的叫做“三坐标测量仪”，用作模具的精确测量。两台机器都价值不菲。
      多位一体实操实训 把理论掌握在手上
      区别于本科院校的实验室，作为一所高职院校，广厦学院把实践课程的侧重点放在职业技能操作上，故称实训基地。自实训基地开办以来，目前，广厦学院共有建筑技术、工程管理、现代制造技术、木雕设计与制作等12个实训基地（内含148个实训室），实训设备总投入近8000万元。
      学院教务处实训课程负责人楼海华老师告诉记者，所谓实训，就是把学生们所学理论知识应用到实际的生产加工过程中去。理论课讲究的是听说读写算，而实训课不光需要用听和看，还需要把理论通过反复实际操作、实训并最终转化为一在以后的工作中，拿得出、用得上的技艺。 
      记者参观了广厦学院第一实训基地——现代制造技术实训基地的多个实训课室，首先映入眼帘的是整排的仪器设备，就像在一个小型工厂的车间一样，学生们带着手套，三两或四五结合一组进行分组操作，实训老师是来自企业的高级技师，他们来回看学生的操作，并针对性地指导。
      “我们这个现代制造技术和工程管理两个实训基地是浙江省示范实训基地。另外一个建筑工程技术实训基地受中央财政支持呢。”实训室里仪器设备不时发出嗞嗞的声音，楼海华扯着嗓门向记者介绍道。
      建筑业是广厦的立身之本，浙江也是全国闻名的建筑大省，因此建筑业相关实训课程也是广厦学院的优势课程，其建筑工程技术实训基地受中央财政支持，是浙江省享受该项中央财政支持的唯一一所民办高职院校。从建筑图纸设计到砌筑抹灰再到工程质量的管理和检测，该基地实训课程涵盖了建筑业前前后后众多工种。学院还首创1:1建筑模型实训室，按源于现场、高于现场的思路进行实验实训功能设计。
      在1:1建筑模型实训室，记者看到一座落地面积近百平米的两层“在建”毛坯，里面有钢筋混凝土结构，外面搭着脚手架……里里外外有不少学生在参观。“这就是我们建筑工程分院首创的1:1建筑模型实训室。学生在这里能从里到外真实地感知、认识建筑的全过程。例如说现在杭州不是全城尽是脚手架嘛，我们的学生在这里就能学习到如何搭建脚手架……”
      广厦学院实训基地立足实际操作能力，以校企合作，名师带徒，定向培养等多位一体教学模式，让学生在参与社会实践的同时真正把理论知识掌握在自己手上，在全国、及省市职业技能比赛中频传喜报。
      据不完全统计，2006年至今，广厦学子在各项竞赛中共获600多项大奖。仅2015年，从实训室里走出来的广厦学生在省级以上各类技能大赛中获得了100多个大奖，其中国家级50多个，并连续六年蝉联全国“广联达”软件算量大赛冠军。
      在刚刚在落幕的第七届全国中、高等院校学生“斯维尔杯”建筑信息模型（BIM）应用技能大赛中，广厦学子再次传来好消息，他们囊括工程管理、工程设计、工程造价3项国赛一等奖。
      在今年的全国BIM技能等级考试中，广厦学院通过率高达88.2%，远高于全国历次考试通过率的50%。
      截至2015年10月底，2013级学生职业资格证书获取率已达98.8%，就业率更是高达98%以上，其中专业岗位对口率85%。有些企业甚至会提前一年来校预订学生。广厦学院实训室里走出来的毕业生真正可称得上是“炙手可热”。
      广厦学院的毕业生之所以能获得企业的认可，主要在于其过硬的实实际动手能力，和很好的对岗位的适应能力。而这些能力的获得，与学院一贯坚持以技能立身，坚持学以致用、坚持理论联系实际、坚持贴近社会需求的职业教育理念是分不开的。
      “学生的课程有50%是实训课程，可以说学生从进入广厦学院的第一天起，就已经在为走上工作岗位做准备了，”楼海华介绍说“从大一开始，我们的实践教学体系建设就围绕着学生走上岗位后将会遇到的典型工作任务。比方说大一是图纸现场测量和测绘，大二则是预算实训等，这些课程，学生每个学期都会用两周时间在实践岗位上完成。”
      实训的老师根据不同实训内容有所不同，既有来自社会一线工作岗位的技工，也有名师名家。有相当一部分实训课采用师带徒的教学模式进行小班化教学。
      “师傅，这个数据要怎么操作下？”记者在数控技术加工中心听到学生们都尊称老师为“师傅”。在这个数控技术加工中心共有9台数控机床，三五个学生一组进行现场操作，模拟加工某个零件，师傅则在机床间来回走，随时解答徒弟们遇到的操作疑问。“有的学生悟性高，动手能力强，几节实训课下来，打磨出来的零件已经具有很高标准了。”葛乔辉说，“有时候我拿这里的学生们的课堂随即操作打磨的零件给外面工厂看，人家都不敢相信这是‘学生军团’做的……所以人家才敢把订单交给我们实训基地来做。”
      工学结合校企合作  实训基地练就真功夫
      实训课不是局限于简单的老师示范操作，学生照搬操作。广厦学院很多实训班都是具有实际生产能力的。拿记者参观的数控零件加工中心来说，老师会视学生的技术掌握水平而定，通过承接一些企业的订单以增加学生真实产品的加工经验，提高学生分析解决现实生产过程的各种实际问题。
      以造价专业为例，造价实训课采用“工作室”化运行。学校通过与上海鲁班公司共建了广厦鲁班工作室，实际就是一个对外提供专业服务的“造价事务所”，其核心理念是：让学生在全真的环境下打磨锻炼，提高学生的专业能力、职业素养，实现“教、学、做”一体化。
      楼海华介绍，该工作室成立以来已为行业内企业提供工程咨询技术服务8项，发明专利11项。从2010年起，该专业学生在全国算量大赛中获得四连冠的好成绩。 
      当被问及夺得全国性比赛大奖有何秘诀时，很多获奖学生都不约而同地提到了学院的实训课。“这三年来，我们在实训课上不仅积累了丰富的实际工作经验，更养成了自律，善学，耐心细致，坚韧不拔和善于协作的能力，”2012年第五届全国高等院校广联达软件算量大赛冠军成员潘尚北说，“我想，正是这些能力让我们能在参赛的214所高校800多名选手中脱颖而出。”
      又如国贸专业“外贸工作室”，引进企业真实产品，为12家企业解决平台管理、商品详情页编辑、客服管理等实际问题，累计创造产值37.8万元。学生既是工作室的成员，又是创业小老板，创业成绩喜人。
      除了校内实训课程，广厦学院还有校外实习基地，探索顶岗实践校企合作管理新模式，构建双师结构教学团队，以工作室为平台，实施“导师+项目+团队”培养等多种手段，多管齐下，检验校内实训教学成果，提高学生动手能力，促进职业素质的养成，真正实现“毕业与上岗零过渡”。
      今年，广厦学院提出要开放办学，服务地方经济。“学院已经开始着眼于把实训教学和服务地方经济建设相结合起来，进一步推进“工学结合”人才培养模式的改革。” 楼海华老师告诉记者，“我们根据用人单位的岗位用工需求和对技术技能的要求进行“订单式”培养。实现学生与实际工作岗位技能需求‘零距离’，企业对这类学生可以实现真正意义上的“零”培训成本。”
      对学校而言，这样的实训课程设置更加贴近生产实际，培养目标明确，同时部分弥补了专业实训设备的不足；对学生而言，进校时就已确定了就业单位，吃下了“定心丸”，学习技术的积极性主动性大大提高。
      学院院长徐征宇在一次工作会议上曾这样说道：“现在高校教学从量的扩张的时代已经过去了，尤其是高职院校，不提升实训教学，学生出校门后是很难有好出路的。”而广厦学院的实训课程主动联系校外企业，达成校企合作，正是为学生真正掌握技能，走向社会搭建了紧密而结实的桥梁。当然，学生走出校门“吃香”了，学校自然在社会上提升了口碑。要不怎么会有不少企业赶在招聘季前就来学校预定毕业生呢！
      与时俱进 实训课程走出电商创业达人
      眼下，中国建筑业持续低迷，互联网和服务型经济成为焦点，全民创业创新是新的发展趋势。广厦学院的实训教学也在与时俱进。为了适应互联网＋的经济和社会环境，提升学生创新创业能力，去年，广厦学院新增设创业学院，开设电子商务创业班，学生可以根据自己的兴趣和特长自由选择创业教育活动形式。
      据不完全统计，截至去年下半年，3个电商班的122名学生共计开设店铺375家（人均3家店铺），累计创造产值200多万元，产品涉及服装、鞋子、美妆、玩具、代购等类别，创业电商平台涉及“微商、淘宝、阿里巴巴、速卖通”等。如“电商王子”谢天佑，开店仅3个月，就创造了400多单的销售业绩，销售额达16万多元；“创业小达人”郑亚丽，在不足两个月的时间里，就将店铺做到了4星，创造了7万多元的销售额。
      “现在国家大力提倡大学生自主创业，我们做的这些，就是希望学生能赶上这个互联网创业的好时代。”经外学院创业分院副院长陈长英如是说。
      开设实训课程近10年来，从广厦学院的实训基地里走出了一批又一批受人尊敬的工匠、技术带头人、高级白领，还有工程师和电商新星……“有很多毕业生毕业后还反馈建议学校加大实训课的比重，因为实训课，让初入社会的他们尝到了甜头。”楼海华老师告诉记者，“下一步学院也正考虑在调研的基础上进一步整合实训基地的优势资源，优化实训课程设置，让学生在实训基地学有所用，学有所成。”